在孩子12歲前,教會他「四個技能」,讓孩子受益終身

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為人父母,都是對自己的孩子給予厚望,希望自己的孩子擁有良好的品格和優秀的能力,但是這並不是每個孩子都具備的,除先天的智力差距不說,後天的家庭教育也是十分重要的。

育兒專家李玫瑾教授在一次演講中就曾經表示: 12歲之前是孩子養成良好品格的時期,家長應該把握住黃金時期教會孩子四個技能,讓孩子受益終身。

責任感:立足社會的根本

許多家長會在家規裡面制定條款: 做家務給零花錢。

家長們想要通過金錢獎勵來鼓勵孩子做家務,同時明白「錢」不好賺的道理,殊不知家長的如此行為很容易讓孩子形成一種誤解——「 家務並不是我應該做的,爸爸媽媽給錢我才做。

如果孩子有了這樣的想法,會對他今後的家庭生活帶來許多的困擾,孩子會對家庭失去責任感,覺得什麼家務都不是自己應該做的。

李玫瑾教授也曾說過:「 責任感是每個家庭成員都需要承擔的東西,沒有承擔便不會有擔當,同時更不會有責任感。

家長只有在孩子小的時候便教會孩子要當一個責任心的人,孩子長大後才能變成一個對自己、對他人負責的人,承擔責任是每個人在成長過程中都需要學會的能力。

從小讓孩子學會承擔家務固然是好事,但是 不應該摻雜著金錢或者其他獎勵,家務是 每個家庭成員本就應當承擔的責任,家務並不是某個家庭成員的責任,家務應當所有家庭成員共同分擔,只有讓孩子覺得家務是自己應該做的,才能夠 讓孩子從中學會承擔,培養出責任感

抗挫能力:身心健康的保護傘

抗挫能力換個說法表示便是心理承受挫折的能力,當代社會中,許多孩子在父母的溺愛下變得抗挫能力極差, 他們不敢獨自面對困難,更會因為害怕失敗而拒絕直面困難。

育兒教授李玫瑾教授說過:「抗挫能力」是每個孩子都必須要有的能力之一。

那麼家長該如何幫助孩子提高抗挫能力呢?

1、讓孩子處理一些自己力所能及的事情

抗挫能力差的孩子往往許多生活瑣事都是家長一手包辦,他們極少自己做事所以便很少遇到困難,同時他們也害怕遇到困難,他們缺乏戰勝困難的信心,而這最 根本的原因便是因為他們從未自己處理做一些事情。

家長在生活中要 多給孩子自己獨自處理事情的機會,多給孩子鍛煉的機會,讓他們懂得如何去面對困難、戰勝困難,從困難中 增加自己的自信心,自信心增強了抗挫能力也就跟著增強了。

2、讓孩子自己承擔責任

許多孩子不敢面對困難的主要原因便是因為 他們不敢直面失敗,更不敢承擔責任,他們缺乏承擔責任的勇氣,而這種勇氣往往是在 承擔責任的過程中慢慢獲得的。

因此家長要 讓孩子學會承擔責任,不要一味的寵溺孩子,讓孩子成為一個「巨嬰」。

表達能力:人類最基本的溝通手段

能說會道的人往往在社會上混的可謂是「如魚得水」,這樣的人讓不少人羡慕俄國著名哲學家曾說過:思想上的錯誤會引起語言上的錯誤,言論上的錯誤會引起行動上的錯誤。

從這句名人名言中我們不難讀懂, 孩子如果有優秀的思想和良好的表達能力便能夠便一些行動上的錯誤,便可以規避不少衝突,理性的表達出自己內心最真實的想法,可以讓孩子更加自信的同時向別人展現出自己優秀我的一面。



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