跟孩子嘮叨講大道理,大多是「低層次父母」,一流父母三招教孩子

很多孩子在提到父母的時候都會說到「嘮叨」二字,在孩子長大後可能會明白這是父母的良苦用心,但是在孩子小的時候就會覺得這是一種煩惱。

跟孩子嘮叨講大道理,大多是「低層次父母」

大多數父母嘮叨的目的都是為了教育孩子,讓孩子把自己的話記在心上。茹茹媽媽便是如此,幼稚園的小朋友們大多都有一支魔仙棒鉛筆,茹茹看到後也非常想要。回家後,茹茹像媽媽提出了自己的請求,想要一支魔仙棒鉛筆。

媽媽聽到後開啟了她的嘮叨模式,不僅說原來的鉛筆是剛買的,還有好幾支,買新的太浪費,還列舉了魔仙棒鉛筆的種種不好。

茹茹一點都聽不進媽媽的嘮叨,覺得媽媽肯定是覺得自己還有鉛筆,所以不給自己買。於是,茹茹在上學時偷偷把鉛筆藏了起來,然後回家告訴媽媽自己鉛筆丟了。

茹茹拙劣的演技當然沒有騙過媽媽,不過媽媽還是給茹茹買了魔仙棒鉛筆。買回來後,茹茹對於魔仙棒鉛筆喜愛得不行,高興了好幾天,寫作業都變得更加認真了。媽媽看到後,才發現或許自己的嘮叨是錯的。

​有育兒專家認為,「低層次父母」才會跟孩子喋喋不休講道理。李玫瑾教授也認為,在孩子6歲之前,父母的嘮叨是「黃金」,但當孩子到了12歲,父母的嘮叨就是「垃圾」。

父母若發現嘮叨對孩子的作用並不大後,應該怎麼做?

換個人進行教育,減少孩子的疲憊感。

很多家庭中的媽媽會十分嘮叨,但是卻發現自己的話還不如平時不怎麼管孩子的爸爸的話管用。這其實就是因為孩子對媽媽的話已經產生了疲憊感,對媽媽的話不再重視,這時候換一個教育孩子是一個有效的辦法。

停止嘮叨,適當讓孩子受挫。

父母作為過來人明白的事情當然比孩子多,嘮叨孩子也是想要讓孩子少走些彎路,但是既然孩子不願意聽。那麼,父母可以停止嘮叨,適當讓孩子走走彎路,讓他們受受挫折,過後他們便會明白父母的嘮叨其實是對的,開始慢慢聽父母的話。

尋找對孩子最有效的教育方式。

每個孩子都是不同的個體,他們可以接受的教育方式也是不一定相同的,嘮叨或許可以對某些孩子適用,但是一定不會對所有孩子適用。

所以,父母一定要尋找一種對孩子最有效的教育方式去教育孩子,例如有的孩子適用行動式的教育方式,即會接受父母某些教育行為,從而進行模仿。當父母尋找到有效的教育方式後,便會明白嘮叨或許真的解決不了問題。

父母的嘮叨是愛,但不嘮叨也是

一流的父母一般都會明白這個道理,嘮叨確實是因為愛孩子,但是不嘮叨,科學教育孩子也是對孩子愛。所以,父母們要學會換種方式愛孩子,讓孩子更能接受到自己的愛意。

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