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想知道孩子在幼稚園經歷了什麼?退休老園長不用問老師,試試這3招
2022/01/14
2022/01/14

近日,好友小陳跟我談起她的煩惱。她的兒子于今年9月1日上幼稚園。由于前期入園準備工作做的較好,孩子在上幼稚園時沒有出現哭鬧現象,這點讓小陳倍感欣慰。

雖然孩子上學時表現還不錯,但孩子畢竟還小。跟許多的父母一樣,小陳很想知道孩子在幼稚園吃得好不好?中午有沒有睡覺?跟小朋友相處得如何?……

于是,當孩子一放學回家,小陳就開始詢問孩子當天幼稚園都發生了什麼事情。但是,不管小陳怎麼問,孩子都是一問三不知,這讓小陳很是煩惱。家長該如何做才能知道孩子在幼稚園都經歷了什麼呢?

一、和孩子玩角色扮演

育兒專家李玫瑾,曾經就如何知道孩子在幼稚園的情況給出了一個實用的方法,就是與孩子玩角色扮演遊戲。

平時在家中親子互動時,我們可以先問孩子:「我們一起來玩個扮演的遊戲好不好?」當孩子答應後,我們可以讓孩子來演幼稚園老師,我們來演幼稚園的小朋友。

我們可以模仿孩子在幼稚園容易出現的情景來進行。比如,我們可以假裝哭著說:「嗚嗚!我想媽媽了,我想回家!」這時,孩子通常把幼稚園老師對待他們的方式表現出來。我們就能從中知道老師對孩子的態度如何。

朋友小李就是通過角色扮演,得知她的女兒在幼稚園遇到的煩惱。小李的女兒今年上中班了,但近日卻突然不想去上幼稚園了。小李問女兒為什麼不上時,女兒就是不肯說。

一天,小李和女兒玩角色扮演時,當小李扮演小朋友要午休,假裝把枕頭被子放到沙發上要睡時。女兒突然沖過來,一把抓起枕頭和被子往地上丟,嘴裡生氣地說道:「讓開,這不是你的床,這是我的床!「小李意識到不對勁。

小李經與老師溝通,才知道最近由于班級新來了兩個小朋友,老師午休床位重新做了調整。由于當時小李女兒剛好請假了幾天,不知道自己的床位變了。

等小李女兒去上幼稚園時,老師也忘了這事。當天,小朋友要午休時,小李女兒將自己的枕頭和毯子放到原來的位置,一個小朋友突然沖過來,一把抓起小李女兒的枕頭和毯子,丟到了地上。還沖著小李的女兒喊道:「讓開!這不是你的床,這是我的床!」所以小李的女兒因此有了心理陰影,不想上幼稚園。還好在小李與老師的配合下,小李的女兒很快就消除了心理陰影。

可見,角色扮演的方法可以幫助家長,通過情景再現的方式,了解孩子在幼稚園都經歷了什麼。

二、通過提問來了解幼稚園情況

許多家長在孩子放學時,就會迫不及待問孩子:「今天在幼稚園都做了些什麼呢?」這時,孩子通常都會回答:「不知道」或是「忘記了」。其實,這不是因為孩子記憶差或故意不回答。而是家長提問的方式有問題。

對于剛上幼稚園的孩子,這類開放性的問題對于孩子來說太寬泛了,所以孩子不知道如何做答。我們可以通過三個問題來幫助孩子表達。

第一個問題: 「你今天過得開心嗎?」孩子通常對于感受的印象比較深。這時,孩子通常就會回答我們:「開心!」或者「不開心!」

第二個問題:如果孩子回答「開心!」,那麼,我們可以接著問:「有什麼開心的事呢?說出來讓媽媽也高興高興!」如果孩子說:「不開心!」,我們可以問:「哦!不開心是嗎?那你跟媽媽說說發生什麼事了?」這樣,孩子就很容易跟我們講出幼稚園的事情。

最後一個問題:「需要爸爸媽媽幫忙做什麼嗎?」讓孩子明白,當遇到任何困難時,都可以找爸爸媽媽求助,爸爸媽媽都會很樂意幫忙的。

通過這三個提問,我們通常可以了解孩子在幼兒發生的,孩子認為比較重大的事情。

三、通過講關于幼兒的繪本引導孩子說出來

此外,我們還可以通過給孩子講關于幼稚園的繪本時,引導孩子說出幼稚園相關的一些事情。

當我們講到繪本中有小朋友在幼稚園吃午餐。我們這時可以問孩子:「哇!你看書裡這個小朋友幼稚園的午餐有你愛吃的雞腿。你今天在幼稚園有吃雞腿嗎?」不管孩子回答有或沒有,我們都可以繼續問:「那你們幼稚園今天還有哪個菜是你愛吃的呢?」引導孩子一個個說出來。

當我們講到繪本中小朋友們一起在玩玩具時,我們可以問:「你今天在幼稚園是跟哪個好朋友一起玩了?」

當我們講到繪本中小朋友搶玩具發生爭吵時,我們也可以問孩子:「你們幼稚園有沒有小朋友因為搶玩具而爭吵?」……

通過這些繪本的情景,我們再來提問孩子,孩子就會很自然地打開話匣子!

除了以上的三種方法外,我們也可以通過孩子的情緒狀態,睡眠狀況及在家的行為舉止等是否異常,來判斷孩子在幼稚園的情況。


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