孩子是不是讀書的料,3歲就能看出來,主要看4個方面

上學的時候,老師總會對著後面幾排的學生說:「你們幾個就不是上學的料,實在不想上學就收拾收拾東西回家吧,別耽誤人家想要學習的同學。」

一般來講,坐在後排的同學的確是學習成績不怎麼好,但是如果努努力,是可以有所進步的,怎麼老師就非要說那些同學不是上學的料呢。

將這個事情跟一個當老師的朋友講了講,她說:「孩子是不是學習的料,其實當了幾年老師之後,是能夠一眼看出來的。」

這麼一說,我就能更奇怪了,難道這些學生腦門上寫了「我不是學習的料」這幾個大字嗎?朋友給我解釋一番之後,頓時明白了,因為有些同學身上的特徵表明了自己不愛學習,比如下面4個特徵,如果你家孩子都不具備,那真就不是學習的料。

一、自控力

自控力是孩子自主學習和不斷學習的基礎能力, 自控力好的孩子能夠更好的督促自己去學習,明白自己學習的重要性,同時也能夠很好的控制好自己的日常行為和心理情緒,這樣在學習中遇到問題和困難的時候,也能夠以更積極的態度去應對。

而自控力的背後,其實還包含著孩子強大的執行力和自律性,自控力好的孩子,即使不用家長過分的督促,自己也會好好的去學習。而這一點是非常關鍵的,畢竟,學習是孩子自己的事情,懂得自主學習的孩子,才能更好的學習。

二、專注力

在我們的生活中,想要在某一樣事情,或者只是單純的學習上, 想要獲得好的效果,是需要我們傾注努力和專注度在上面的。很多的孩子天生活潑好動,在做事情上往往不能夠擁有足夠的專注力,學習上也經常會走神,不能長時間集中注意力。

專注力不夠的孩子,在學習效果上往往也都是強差人意,因為孩子無法集中注意力好好做好一件事情,經常受不住誘惑去玩耍,看手機等,自然也難以獲得成效。 但專注力也和孩子的興趣愛好有關,興趣強烈的孩子,對某樣事物的就會帶有天然強大的專注力。

三、邏輯力

邏輯力是孩子理性思維中的一種非常關鍵的能力, 這決定了孩子的學習效率和認知效率,邏輯力強的孩子,能夠很好的理清楚事物之間的潛在關係,理解知識之間的架構和聯繫,學習起來自然也會事半功倍,比普通的孩子要強很多。

邏輯力好的孩子,在思維上也非常的清晰, 能夠很好的思考和把握住重要的知識點,並且也有自己的一套高效學習的方法。邏輯力強的孩子,就是天生的學習料子,他們學習東西的時候能夠快速上手,條理清晰,這在學習上能夠更快的取得進步。

四、如何培養孩子的各方面能力?

前面說到的三種能力,並不是孩子天生的,家長們也可以通過後天的培養來訓練孩子提升這三個方面的能力,所謂的「三歲看八十」,家長們應該從小就培養孩子的規律性和秩序性,提升孩子的自我能動性,讓孩子學會獨立處理事情。

其次,我們就要從小培養好孩子的感知力, 感知力是人生中非常關鍵的一點,孩子的學習、人際交往、思維邏輯等等,都是依靠感知力發展而來的。所以,家長們要在日常生活中,通過遊戲、閱讀、陪伴等方式,鍛煉孩子的感知力。




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