研究表明:家裡3個地方越亂,孩子長大越聰明,父母別瞎勤快

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哈佛大學研究兒童心理學教授理查,經過多年的研究發現:家裡越亂,就說明孩子創新能力與探索能力越高,而當今社會往往更需要這樣特質的孩子,將來也會更有前途。

在大人眼裡,每個剛出生的孩子就是一張白紙,孩子就像一個小惡魔,無論走到哪裡哪裡就淩亂不堪,特別是2-3歲的孩子,弄亂也就算了,還不讓人幫忙收拾。

許多家長遇到這種情況總控制不好自己的情緒,對孩子不是責怪就是罵,孩子將家里弄得越亂,說明孩子的創造能力和想像力越強,大多數名人的家中都是亂糟糟的,比如孩子拿著枕巾當披風扮演超人,拿著枕頭當馬騎,這都是孩子創造力的表現。活潑的孩子長大了思維才會非常敏捷。

父母要鍛煉的寶寶的一些技能,正確引導和教育寶寶的心理和身體的成長。讓孩子大腦受到更多外界的"刺激",寶寶頭腦高速運轉,思維能力更強,也就會便變得更加聰明。

如果孩子是有形狀的,那一定是不規則的,孩子剛生下來對世界特別陌生,他們有著豐富的想像力並且不受世界規則的約束,從不會循規蹈矩、墨守成規。如果你家孩子有這種表現應該高興才對,特別是這3個地方越亂,孩子孩子就越聰明。

哪3個地方亂證明娃聰明?

桌面亂

如果說看孩子寫作業是件讓人頭痛的事,那看到孩子桌面亂糟糟簡直是 痛上加痛,由於我實在忍不住,就大吼桌子弄得那麼亂能寫作業嗎?到時候找東西都找不到。

意外的是往往我說一遍就起效的事,這次說第二遍還沒見孩子有所動作,我就氣不打一出來,準備過去自己收拾,可卻被孩子攔了下來,並且認真的對我說:東西放在什麼位置我都記得很清楚,想用什麼馬上就能找到,叫我不要收拾。

經過那次我就明白, 其實大人眼中的「亂」,並非真正的亂,而是孩子的自我擺放方式,父母如果收拾乾淨恰恰打亂了孩子的擺放規則,導致孩子產生記憶紊亂,不僅影響孩子記憶力,還耽誤孩子學習效率。

經濟學家蒂姆 哈福德在《混亂》中說到,如果一個人的桌面收拾整齊,書籍整齊陳列、水杯文具擺放得規規矩矩,這樣的人一般缺乏創造力;

客廳亂

孩子的童年絕大部分都是在客廳度過,因為客廳往往是玩具堆放的場所,正因如此,客廳也成了媽媽和玩具的 「戰場」,玩具擺放的到處都是,讓寶媽很是頭疼,剛收拾完可是又被孩子翻出來,簡直是寶媽們的噩夢。

許多媽媽心裡都是這樣想的:自己生的,自己生的,忍住,忍住……誰讓自己收拾殘局的速度,不如小祖宗破壞的速度呢。

新手家長你知道嗎?有時候房間雜亂,並不是件壞事!

有這樣一個心理故事:一棟房子開始被熊孩子打破一扇玻璃,沒過多長時間,房子所有的玻璃都被砸破了。

後來房子換了主人,新主人把玻璃全修好,熊孩子又來光顧,砸碎了一扇玻璃,而新主人馬上又將玻璃修好,當看到嶄新的玻璃時,孩子們感到很愧疚,從那以後再沒有第二個玻璃被砸破。

這就是心理學上著名的破窗效應

如果孩子房間每天都被收拾的整齊無比,所有東西都像是博物館展覽一樣擺放著,在【破窗效應】的心理作用下,無論是書本或者是玩具,孩子都會很少去碰,因為孩子不願意打破這一份整潔。

其實收拾玩具、收拾房間都是孩子自己的事情,在孩子的潛意識裡是拒絕家長「干涉」的,做父母的強制要求孩子只會適得其反,時間長了孩子不僅不會去碰玩具,還會對家長產生距離感。

臥室亂

孩子天[性.愛]玩,睡覺多少會有些不安分,臥室的雜亂正說明孩子天性活潑,好動愛玩,拿被單當披風,拿枕頭當坐騎這都是想像力的體現。

如果想讓孩子更有秩序感,那麼就保持乾淨整潔的環;如果想讓孩子【不走尋常路】,房間亂一點也無可厚非。

孩子的童年本該無拘無束,作為家長的我們要做的就是,不限制,給孩子騰出「自由空間」,在保證孩子安全成長的前提下,盡自己最大的努力 引導孩子學會自己「整理」,養成良好的習慣。

瞭解情緒、表達情緒、解決情緒才是培養高情商的基礎,不過,6歲之前的孩子是聽不進去道理的,年紀輕輕的他們 獲取知識的捷徑就是故事,父母應如何 培養好孩子獨立、有一個好習慣?

作為家長,建議從小要養成孩子別的習慣和愛好!閱讀、聽故事要代替電視機、打遊戲!閱讀的習慣也要從小培養,孩子2歲起就要看繪本,從繪本中學習行為。

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