孩子出現了心理問題,常常會伴有5種表現,家長一定不要忽視

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經常會有一些評論說孩子承受能力太差等等……

但實際上,每一個走上絕路的孩子,都曾有過痛苦的心理歷程,甚至發出過求助的信號,但很多時候,家長們都疏忽了。

畢竟現代社會節奏快,競爭激烈,不少家長忙於自己的事業對孩子缺乏應有的耐心和細心。另一方面是家長不太瞭解孩子,不懂得如何與孩子溝通,常常以自己強大的內心去審視孩子所做的一切,沒有想到在自己眼中甚小的事情,也可以壓垮一個孩子。

有的孩子在外受欺淩,能幫到自己的就是養育自己的父母,若父母都不以為然,他們可能會從一絲絲希望走向失望然後再走向絕望。孩子很多事情都不大願意跟父母講了。

其實換句話說,孩子在向家長發出求救信號時,家長如果沒予以處理,孩子失望了,什麼也不說,最後自己無法解決,跨不過心理那個坎,最終放棄了自己,放棄了生命。

有些孩子會發出呼救,如:我被人打了;我想好好讀書,但成績總是不好等。

如果家長這時候按照自己的思維模式回應孩子,如:這有什麼?今後你別去招惹人家就行了;成績不好,還不是你學習不夠認真.……

孩子的無助和痛苦就是這樣被疏忽的。

現實中,還有一些孩子,沒有任何語言表達,只是行動上出現了一些異常,家長更不容易察覺。

前段時間,一個心理醫生朋友跟我講過他接診的一個病例,是一個初中生,女孩。

考入一所封閉式管理學校,僅一個月的時間,就哭著不肯住校,也沒跟媽媽說什麼原因。

她媽媽很生氣,認為女兒太嬌氣,她偏要鍛煉女兒,不管女兒怎麼哭,她就是不答應女兒轉校,也沒去學校詳細瞭解情況。

在與女孩交談的過程中才知道,這個女孩在學習跟不上其他同學,覺得自卑,所以在學校獨來獨往,沒有朋友,還經常晚上睡不著,偷偷哭。

這是輕度抑鬱的表現,但是由於媽媽不在乎,導致這個女孩後期多次自殺,好在每次都被及時發現,沒有造成生命危險。

她母親這才在老師的勸導下帶著女兒去看了心理醫生。

當時快要元旦了,因為接下來的治療還需要多次去往醫院,但這位母親卻問了一句:「能不能元旦假期再帶孩子來?這兩天還有幾個考試。」

我聽完朋友講述的我都要急得跳腳了,朋友說他也是如此,對這位母親吼道:「你女兒都這樣了,你還想著那幾個考試?這種情況下你覺得考試對她還重要嗎?」

孩子的成長過程,有陽光也有風雨,有快樂也有痛苦。

對於孩子而言,不少痛苦是稍縱即逝,但也有一些痛苦,可以慢慢推毀孩子。



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