不要誇孩子「你真棒」!用5種語境表揚孩子,他會受益一生

讚美孩子的天賦而非他的努力、策略和選擇,可是在慢性地扼殺他的成長型思維哦!

因為成長型思維和固定型思維最大的區別是,固定型思維模式的人會認為自己的智力和能力是定量的,不會變化的。

而擁有成長型思維模式的人是「能力漸進論者」,他們相信自己的能力可以通過努力得到提升。

所以,當孩子表現好時誇他們「棒」、「聰明」,會讓他們認為自己的能力只和那些定量的天賦有關。

停止說「你真棒」、"你真聰明"。

身為家長,我們應該如何培養孩子的成長型思維模式呢?

1、表揚孩子的努力

對孩子付出的努力進行誇獎,可以讓孩子感受到他的努力得到了尊重和承認。

那麼,他就會更加看重自己努力的過程,學會面對艱難的任務,並堅持不懈。

如,孩子考試取得好成績了,與其說「你真棒」,不如說「媽媽看到你為這次考試做了很多準備,你的努力沒有白費,真棒!」

2.表揚毅力

當孩子嘗試有挑戰性的任務時,比如破圍棋陣局,嘗試攀岩,無數次嘗試無數次失敗後,請記住要肯定他的耐心和毅力。

相比起「加油,你一定可以的!」而言,「堅持就是最大的成功,表現不錯,繼續加油!」更能夠給孩子鼓勵,並且不會給孩子帶來太壓力導致孩子半途而廢,孩子成功的可能性將會更高。

3、表揚態度

無論是學習、工作還是生活上,態度決定品質。當孩子在完成作業後,預習明天的學習內容,您有沒有誇讚過他的學習態度呢?

當孩子們用很積極的態度去完成任務時,不要忘了去肯定他們的態度。

4、表揚孩子的細節

當孩子的能力在某種程度上得到提高,記得表揚細節,越具體越好。

如:孩子,你現在畫的畫,色彩搭配上比之前對比更明顯了,也更和諧了,與之前相比有很大的進步哦!

這樣的讚揚方式,更能讓孩子注意到自己細節,往往細節是決定成敗的關鍵。

5、側面表揚,激發自信

見到鄰居家的琦琦在玩輪滑,我吃驚地問琦琦媽:「琦琦終於學會輪滑了?」

琦琦和我女兒一起買的輪滑鞋,結果琦琦摔了一跤後,再也不願意學輪滑了。

琦琦媽笑著神秘地說:「我發明了一個‘側面表揚法’……」

原來,琦琦媽不想琦琦因一點挫折就放棄做一件事。她想到從側面入手,先表揚琦琦選擇的這雙輪滑鞋好看;然後又鼓勵她穿上玩玩,又誇獎琦琦穿著輪滑鞋很酷。

後來她又慢慢地讓琦琦穿著輪滑鞋在屋裡玩。漸漸地,琦琦會滑一點了,就轉戰到樓下滑。很快,琦琦就學會了滑輪滑。

孩子在嘗試新事物的時候,遇到困難容易半途而廢。採用這種「側面表揚法」,一點點激勵孩子克服困難,收穫自信,不失為一個好辦法。

各位爸爸媽媽們,想對孩子說「你真棒!」的時候,再仔細想一想怎麼樣稱讚她才能幫助她更好地成長吧。

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