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研究表明:這3種家庭,更容易培養出自律的孩子
2021/05/05
2021/05/05

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逼孩子好好學習,不如從小培養孩子自律的習慣。

前兩天參加孩子的家長會,聽到不少媽媽吐槽自家孩子: 每天做作業都很費勁,一小時就能完成的作業,拖到睡覺才做完;不自覺,一會兒看書,一會兒想看電視,一會兒又分心去玩;一學習,就頭痛肚子痛、想喝水想上廁所。

但也有少部分媽媽暗暗竊喜地說:幸虧我培養孩子自律性比較早,現在基本不用我們怎麼逼,孩子就會自覺主動學習。

擁有一個自律的孩子,是多少家庭夢寐以求的事情。

然而,自律的孩子並不是天生的,一個自律的孩子的養成,背後的家庭教育至關重要。

那麼,什麼樣的家庭更容易培養出自律的孩子?

01

善於立規矩的家庭

知乎上有位網友分享過自己的故事:

他說,自己的父母對他很是寵溺,從小到大,無論他闖下怎樣的禍事,爸爸媽媽都會幫他兜著,向別人道歉。

而對他的錯誤,卻永遠只有六個字,那就是「他還是個孩子」。

因為凡事有父母罩著,他變得愈發不可理喻。

高一那年,他染上了網癮,經常蹺課去玩通宵,學校找過幾次家長後,見他依舊我行我素,於是便勸退了他。

如今,他的日子過得一團糟。

父母罵他「這麼大的人了,卻一點也不自律」時,他心裡就特別恨,恨父母在該給自己立規矩講道理的時候,選擇了慣著他。

記得杜布森博士曾在《勇於管教》中說: 「如果懸崖邊上設有欄杆,那麼人就敢靠著欄杆往下看,因為不會害怕摔下去;如果沒有欄杆,大家在離懸崖很遠的地方就停住了,更別說站在懸崖邊緣往下看了。欄杆就是界限,知道界限(規矩)的孩子會有安全感,相反,沒有界限的孩子沒有安全感,因為他不知道安全的尺度在哪裡。」

聰明的父母,懂得和孩子一起制定規則,溫柔且堅定地執行。

一段時間後,孩子就會養成習慣,把「他律」內化為性格中的「自律」。

尤其是在孩子還小的時候。

李玫瑾教授曾說: 「教育孩子要趁早,孩子6歲以下,父母的話是黃金,孩子12歲以後,父母的話就是垃圾。」

等孩子到了青春期,我們再去施加壓力,告訴孩子要「自覺」,就晚了。

趁孩子還小,不妨試著逼孩子一把,這個「逼」,不是強迫,不是控制,而是父母用負責的教育理念,在孩子心頭培植的執著信念。

這信念,將會成為孩子自律的關鍵。

02

給孩子自主權的家庭

很多人認為,那些成績優異的孩子,都是父母嚴厲管教出來的,其實不然。

澎湃新聞曾對全國29名省級大學聯考狀元進行過全方位的分析。

在被問到:父母是否會干預你的學習時,86.21%的狀元表示幾乎不會,13.79%的狀元選擇偶爾會,選擇經常會的為零。

為什麼沒有父母的干預,他們反而成為了學霸呢?

心理學上,有個概念叫「 超限效應」。

指的是由於刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

在孩子自律的養成上,也是如此。

父母干預、逼迫得越多,孩子反而越被動、越差勁,甚至還容易產生逆反心理。

那些能夠自律的孩子,一定是擁有主動選擇權的孩子。

正如李玫瑾教授所說: 面對兒童的自律問題,未滿12歲的兒童越能承受父母的責任,孩子的自律性就越高,孩子的自律性就越強,未來成功的機會也將大大增加。

之前有位媽媽就和三年級的兒子進行了一份「不要喊媽條約」:

語文:不會的自己查字典,不要喊「媽」!

數學:做完了自己去檢查,不要喊「媽」!

英語:新單詞自己用有道,不要喊「媽」!

遇到困難,第一時間請嘗試著自己解決,不要不思考就喊媽。

當父母的,有時候就需要這樣一份「決絕」,不必急著替代孩子做一些事,抹殺他的自主性。

而要給孩子一定的自主權,相信他們自己有辦法,我們只需在必要時候給予相應的引導即可。

父母對孩子最好的愛,不是護他一世周全,而是教給他自律和責任。

因為他們終有一天會長大,要獨自去面對人生中的磕磕絆絆。

03

經常鼓勵孩子的家庭

很喜歡作家月下客的一句話: 「一個孩子的自律從哪裡來?從他開始愛這個世界,從他開始喜歡自己,從他開始認同一件事正確的打開方式。 他的自律就從心底油然升起了。」

一語中的。

孩子的自律性來自他的自尊水準,自尊水準越高,他的自律性就越強。

而如果他的自尊水準很低,覺得我是一灘爛泥,我不行,反正我什麼也做不到,那麼他根本就沒有自律性可言。

自律的基礎,便是對自我價值的認可。

原復旦附中的校長謝應平曾分享過他的故事。

「我為什麼喜歡數學呢?」

他讀中學的時候,有一次,在全班第一個做出了老師佈置的某個難題。

老師當場從講臺上奔了過來,摸摸他的頭問:

「你現在的感覺是不是比吃了一顆糖還要高興?」

他說是的,從此便喜歡上了數學。

認為自己數學行啊,學數學的時候更用心了,這種「用心」,又反過來促使他學得更好。

這便是鼓勵和成就感的魔力。

李玫瑾教授也曾說: 「我們應該學會一種大度的教育,有時候孩子學習上失敗了,已經特別沮喪了,我們就不應該再打擊他的自尊,應該要勇於找到孩子其他的閃光點,去肯定他,鼓勵他。」

所以為人父母,千萬不要吝嗇自己的欣賞和讚美,不必擔心自己的誇讚,會讓孩子得意忘形。

要明白,每一個孩子成長,都是在製造無限的可能性。

對孩子來說,父母的鼓勵和肯定,才是培養自信,養成自律習慣的最大動力。

04

父母堅持自律的家庭

閒時花開的作者劉娜在當媽11年後,分享了自己的育兒經驗: 「我偷懶懈怠時,孩子也會跟著馬虎大意。我忙亂無序時,孩子也會敷衍了事。相反,如果我自律平和,孩子也會懂事努力。」

深有同感。

我們總是要求孩子努力學習、自律自強,卻常常忽略了,家長是原件,孩子是影本。

那些自律的孩子背後,往往都站著自律的父母。

還記得去年走紅網路的清華大學天才陳逸賢嗎?

他上中學時,班裡有家長前來諮詢班主任,孩子喜歡玩手機怎麼辦?

班主任請來了陳逸賢的父親,讓陳爸談談自己的看法。

陳爸從口袋裡掏出了一部老人機,然後說: 「要求孩子做到的,家長必須做到,否則是不公平的,也有失公允。」

眾人先是驚訝,然後是由衷地佩服。

都21世紀了,父子倆使用的還是老人機,沒有辦法打遊戲,更沒有辦法刷劇、刷短視訊。

正是這樣的克制,給了陳逸賢良好的學習環境。

當陳逸賢做完作業休息時,陳爸陳媽也不會打開電視,而是會選擇看書。

在爸媽的影響下,他也不好意思貪玩,而是跟著一起看書。

自律不是說出來的,而是做出來的。

在親子關係裡,它就像是鏡子和成像的關係。

父母懂得自律、克制,工作生活井然有序,孩子就會心領神會,學習模仿,並奉之為最高準則。

父母以身作則的自律,是送給孩子最好的禮物,能讓孩子受益一生。

畢竟,再好的教育理念都抵不過「身教」這兩個字。

05

歌德曾說:「誰要是遊戲人生,誰就一事無成。誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。」

自律的程度,決定孩子人生的高度。

趁早給孩子立規矩,引導孩子成為一個有規則、有底線的人;

給予孩子自主選擇權,引領孩子打開那扇興趣之門;

鼓勵孩子「你可以試試看」,讓他在自己的實踐中總結出真知。

影響孩子成為自律高效的人,在有效時間內做出無限的可能;

這才是真正的教育。

父母能給孩子最好的禮物,便是引導孩子養成自律的習慣。

因為自律,才是最大的自由。

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